O1: AdUp-Diagnosetool<\/p>\n\n\n\n
Es wird ein Diagnosetool zur Einsch\u00e4tzung der Leistung von Erwachsenenbildnern hinsichtlich der Motivation und des Engagements von Erwachsenen in Lernaktivit\u00e4ten entwickelt. Das Tool wird von zwei Zielgruppen genutzt: a) Anbieter von Erwachsenenbildung zur Unterst\u00fctzung der Einsch\u00e4tzung ihrer Mitarbeitenden und b) Erwachsenenbildner, damit sie sich ihrer St\u00e4rken und Schw\u00e4chen hinsichtlich theoretischer und praktischer Aspekte des Unterrichtens und Lernens bewusstwerden. Daraus resultierend werden Erwachsenenbildner die M\u00f6glichkeit haben, genau festzustellen, in welchen Bereichen es noch einer Verbesserung bedarf. So k\u00f6nnen sie einen individuellen Entwicklungsplan erstellen und sich mit angemessenen Lernaktivit\u00e4ten weiterbilden. Gleicherma\u00dfen k\u00f6nnen Einrichtungen der Erwachsenenbildung im Anschluss an die Einsch\u00e4tzung zielgenaue Verbesserungsma\u00dfnahmen einleiten, um die Kompetenzen ihrer Mitarbeitenden zu schulen.<\/p>\n\n\n\n
O2: AdUp-Modulkurs<\/p>\n\n\n\n
F\u00fcr dieses Projektergebnis wird ein Modulkurs entwickelt, der aus 5-6 Lerneinheiten (Modulen) besteht, die den wichtigsten Kompetenzbereichen entsprechen, die im ersten Teil (O1) identifiziert wurden. Indikative Kompetenzbereiche beinhalten effektive Kommunikation, Selbstreflektion, Kenntnisse von unterschiedlichen Lernmethoden, -stilen und \u2013techniken sowie ein Bewusstsein und das Management von Diversit\u00e4t. Des Weiteren stehen die sogenannten 21st Century Skills (zu Deutsch: Fertigkeiten, die im 21. Jahrhundert ben\u00f6tigt werden, z.B. Digitalkompetenz) einschlie\u00dflich Fertigkeiten und Kompetenzen zur Vermittlung von Online-Lernaktivit\u00e4ten und Distanzunterricht in Notfallsituationen im Mittelpunkt.<\/p>\n\n\n\n
O3: AdUp \u2013 Massive Open Online Course<\/p>\n\n\n\n
Im Rahmen dieses Projektergebnisses wird ein Massive Open Online Course (kurz: MOOC) entwickelt, der:<\/p>\n\n\n\n
a. die AdUp-Lerneinheiten und kontextbezogene Schulungs- und Bewertungsmaterialien (aus O2) in einem Online-Format (HTML\/XML, PowerPoint-Pr\u00e4sentationen) enthalten wird; <\/p>\n\n\n\n
b. zus\u00e4tzliche Lernressourcen anbieten wird (z. B. Video-Units, Arbeitsauftr\u00e4ge, Kollaborationsmechanismen etc.), die Lernenden frei zur Verf\u00fcgung gestellt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
Erwachsenenbilder werden den AdUp-MOOC entweder im Gesamten durchlaufen k\u00f6nnen, es wird aber auch die M\u00f6glichkeit geben, im Anschluss an die Nutzung des AdUp-Diagnosetools, nur bestimmte Module zu absolvieren, um die identifizierten Schw\u00e4chen als Teil eines individuellen Entwicklungsplans zu verbessern.<\/p>\n\n\n\n
O4: Netzwerk von AdUp-Bef\u00fcrwortern<\/p>\n\n\n\n
Dieses Projektergebnis soll die Nutzung der Projektmaterialien (Diagnosetool, Modulkurs, MOOC) als Best Practices zur Einsch\u00e4tzung und Verbesserung der Kapazit\u00e4t von Erwachsenenbildnern hinsichtlich des Engagements von Lernenden und der Integration dieser Schulungsmaterialien in die Praxis der Erwachsenenbildung erleichtern. Dabei gibt es drei aufeinanderfolgende, zusammenh\u00e4ngende Aktivit\u00e4ten: a) Erstellung einer Zertifikatserg\u00e4nzung (Vorlage), die die Integration von didaktischen Kompetenzen in der Erwachsenenbildung mit Fokus auf die Motivation und das Engagement der Lernenden in EU-Zertifizierungsschemata f\u00f6rdert, b) die Entwicklung eines sektoralen Empfehlungspapiers, das sich auf die Herangehensweise der Anbieter von Erwachsenenbildung an die Bewertung und Verbesserung der didaktischen Kompetenzen ihrer Mitarbeitenden auswirken soll, und c) die Ausarbeitung und Verbreitung einer Unterst\u00fctzungserkl\u00e4rung und die Schaffung eines Netzwerks von AdUp-Bef\u00fcrwortern. Das Projektergebnis wird eine neue Richtung f\u00fcr das Lernen im Erwachsenenalter liefern, indem es dazu beitr\u00e4gt, einen neuen integrierten Ansatz f\u00fcr Erwachsenenbildner zu nutzen, und somit eine Kombination von Ressourcen zur Bewertung und Verbesserung von Kompetenzen anzubieten.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O1: AdUp diagnostic tool This output comprises the development of a diagnostic tool for assessing adult educators\u2019 performance with regards to motivating and engaging adults in learning activities. The tool will be used by both: a) adult education providers, supporting them to assess their staff, and b) adult educators, enabling them to become aware of […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-161","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=161"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/161\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":304,"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/161\/revisions\/304"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}