{"id":183,"date":"2021-05-27T06:16:47","date_gmt":"2021-05-27T06:16:47","guid":{"rendered":"https:\/\/adup.aprc.lt\/?page_id=183"},"modified":"2021-05-27T10:59:32","modified_gmt":"2021-05-27T10:59:32","slug":"the-challenge","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/adup.aprc.lt\/it\/the-challenge\/","title":{"rendered":"LA SFIDA"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">La capacit\u00e0 degli educatori di attrarre, motivare e coinvolgere gli studenti adulti \u00e8 un aspetto cruciale per garantire la loro partecipazione alle attivit\u00e0 di apprendimento. A tal fine, gli educatori degli adulti, che a volte non possiedono una formazione ad hoc, hanno bisogno di sviluppare diverse aree di competenza relative alla didattica, come la comunicazione efficace, l'autoriflessione, la conoscenza e l'uso di diversi metodi, stili e tecniche di apprendimento. Migliorare questo tipo di competenze orizzontali dovrebbe potenziare la loro capacit\u00e0 di motivare gli adulti a partecipare alle attivit\u00e0 di apprendimento e a una efficienza complessiva dell'insegnamento, e infine contribuire a un cambiamento positivo nei confronti dell'apprendimento degli adulti.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/adup.aprc.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/image-13-1024x682.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-228\" srcset=\"https:\/\/adup.aprc.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/image-13-1024x682.png 1024w, https:\/\/adup.aprc.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/image-13-300x200.png 300w, https:\/\/adup.aprc.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/image-13-768x512.png 768w, https:\/\/adup.aprc.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/image-13-16x12.png 16w, https:\/\/adup.aprc.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/image-13-720x480.png 720w, https:\/\/adup.aprc.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/image-13-24x16.png 24w, https:\/\/adup.aprc.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/image-13-36x24.png 36w, https:\/\/adup.aprc.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/image-13-48x32.png 48w, https:\/\/adup.aprc.lt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/image-13.png 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>The ability of educators to attract, motivate, and engage adult learners emerges as crucial in securing their participation to learning activities. To this end, adult educators, often ending up in such positions on the basis of their experience in a completely different profession and not trained as educators, need to continuously develop various areas of [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-183","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=183"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":229,"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/183\/revisions\/229"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adup.aprc.lt\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}