O1: AdUp-Diagnosetool

Es wird ein Diagnosetool zur Einschätzung der Leistung von Erwachsenenbildnern hinsichtlich der Motivation und des Engagements von Erwachsenen in Lernaktivitäten entwickelt. Das Tool wird von zwei Zielgruppen genutzt: a) Anbieter von Erwachsenenbildung zur Unterstützung der Einschätzung ihrer Mitarbeitenden und b) Erwachsenenbildner, damit sie sich ihrer Stärken und Schwächen hinsichtlich theoretischer und praktischer Aspekte des Unterrichtens und Lernens bewusstwerden. Daraus resultierend werden Erwachsenenbildner die Möglichkeit haben, genau festzustellen, in welchen Bereichen es noch einer Verbesserung bedarf. So können sie einen individuellen Entwicklungsplan erstellen und sich mit angemessenen Lernaktivitäten weiterbilden. Gleichermaßen können Einrichtungen der Erwachsenenbildung im Anschluss an die Einschätzung zielgenaue Verbesserungsmaßnahmen einleiten, um die Kompetenzen ihrer Mitarbeitenden zu schulen.

O2: AdUp-Modulkurs

Für dieses Projektergebnis wird ein Modulkurs entwickelt, der aus 5-6 Lerneinheiten (Modulen) besteht, die den wichtigsten Kompetenzbereichen entsprechen, die im ersten Teil (O1) identifiziert wurden. Indikative Kompetenzbereiche beinhalten effektive Kommunikation, Selbstreflektion, Kenntnisse von unterschiedlichen Lernmethoden, -stilen und –techniken sowie ein Bewusstsein und das Management von Diversität. Des Weiteren stehen die sogenannten 21st Century Skills (zu Deutsch: Fertigkeiten, die im 21. Jahrhundert benötigt werden, z.B. Digitalkompetenz) einschließlich Fertigkeiten und Kompetenzen zur Vermittlung von Online-Lernaktivitäten und Distanzunterricht in Notfallsituationen im Mittelpunkt.

O3: AdUp – Massive Open Online Course

Im Rahmen dieses Projektergebnisses wird ein Massive Open Online Course (kurz: MOOC) entwickelt, der:

a. die AdUp-Lerneinheiten und kontextbezogene Schulungs- und Bewertungsmaterialien (aus O2) in einem Online-Format (HTML/XML, PowerPoint-Präsentationen) enthalten wird;

b. zusätzliche Lernressourcen anbieten wird (z. B. Video-Units, Arbeitsaufträge, Kollaborationsmechanismen etc.), die Lernenden frei zur Verfügung gestellt werden können.

Erwachsenenbilder werden den AdUp-MOOC entweder im Gesamten durchlaufen können, es wird aber auch die Möglichkeit geben, im Anschluss an die Nutzung des AdUp-Diagnosetools, nur bestimmte Module zu absolvieren, um die identifizierten Schwächen als Teil eines individuellen Entwicklungsplans zu verbessern.

O4: Netzwerk von AdUp-Befürwortern

Dieses Projektergebnis soll die Nutzung der Projektmaterialien (Diagnosetool, Modulkurs, MOOC) als Best Practices zur Einschätzung und Verbesserung der Kapazität von Erwachsenenbildnern hinsichtlich des Engagements von Lernenden und der Integration dieser Schulungsmaterialien in die Praxis der Erwachsenenbildung erleichtern. Dabei gibt es drei aufeinanderfolgende, zusammenhängende Aktivitäten: a) Erstellung einer Zertifikatsergänzung (Vorlage), die die Integration von didaktischen Kompetenzen in der Erwachsenenbildung mit Fokus auf die Motivation und das Engagement der Lernenden in EU-Zertifizierungsschemata fördert, b) die Entwicklung eines sektoralen Empfehlungspapiers, das sich auf die Herangehensweise der Anbieter von Erwachsenenbildung an die Bewertung und Verbesserung der didaktischen Kompetenzen ihrer Mitarbeitenden auswirken soll, und c) die Ausarbeitung und Verbreitung einer Unterstützungserklärung und die Schaffung eines Netzwerks von AdUp-Befürwortern. Das Projektergebnis wird eine neue Richtung für das Lernen im Erwachsenenalter liefern, indem es dazu beiträgt, einen neuen integrierten Ansatz für Erwachsenenbildner zu nutzen, und somit eine Kombination von Ressourcen zur Bewertung und Verbesserung von Kompetenzen anzubieten.